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摘要:
通过对高校多校区办学模式下的心理健康教育工作开展的必要性及现状进行分析,提出了对多校区心理健康教育工作模式的看法,希望能够对多校区高校的心理健康教育工作起到一个推进作用.
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文献信息
篇名 多校区办学模式下心理健康教育工作的探索
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 多校区 心理健康教育 模式
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G641
字数 2063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 湖北师范学院文理学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多校区
心理健康教育
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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