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信息技术教学中微课的作用及制作方法探究
信息技术教学中微课的作用及制作方法探究
作者:
余琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
课程
微课
摘要:
目前的信息技术课程主要在课程目标、课程内容、教学方法等方面存在问题,难以帮助学生形成社会及个人发展所需的信息素养.在信息技术课程中引入微课,有利于解决目前存在的问题.微课制作应考虑学科特点、学生特点、选题、教学设计、技术应用等因素.
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文献信息
篇名
信息技术教学中微课的作用及制作方法探究
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
信息技术
课程
微课
年,卷(期)
2015,(18)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
G633.67
字数
4190字
语种
中文
DOI
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节点文献
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课程
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
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