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摘要:
目前的信息技术课程主要在课程目标、课程内容、教学方法等方面存在问题,难以帮助学生形成社会及个人发展所需的信息素养.在信息技术课程中引入微课,有利于解决目前存在的问题.微课制作应考虑学科特点、学生特点、选题、教学设计、技术应用等因素.
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微课
信息技术
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术教学中微课的作用及制作方法探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息技术 课程 微课
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.67
字数 4190字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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