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摘要:
针对高职体育教学中人文理念运用的意义,提出了重视并鼓励教师参加相关培训、教师学会转变教学思想、对体育教学内容进行及时更新、确保学生在体育课程学习中具有自由选择的权利、在体育教学中融入人文理念从而丰富学生人文理念知识掌握的策略.
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文献信息
篇名 论高职体育教学中人文理念的运用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高职院校 体育教学 人文理念
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G71
字数 1633字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石磊 13 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育教学
人文理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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