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摘要:
随着现代科技的不断发展,教学方式革新的速度也越来越快。以往的传统教学方法已远不能满足现代教育的需求。在此种情况下,案例教学法应运而生。它注重对课堂交流的重视,引导学生和教师双向交流,从而使学生通过自己的思考来得出结论。本文以案例教学法在初中政治教学中的运用为例,深入探讨教学案例在实践中的具体运用。
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篇名 浅谈案例教学法在初中政治教学中的运用
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 案例教学法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G63
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1 廖莹 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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29
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