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摘要:
历史课所独具的情感功能和教育功能,使受教育者的素质能够得以提升。我作为一名教师,应当转变教育教学观念,改变传统的教学方法,调动学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和创新意识,使历史教学真正有助于学生形成正确的历史意识和学习历史的方法,形成积极进取的品格和健全的人格,为树立正确的世界观、价值观和人生观打下基础。
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文献信息
篇名 历史教学中的素质教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 历史课 素质教育 枯燥 原因 措施
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G633.51
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历史课
素质教育
枯燥
原因
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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