在典型错例中改进教学——以三下“面积”为例的错例研究

• 作者: 田云庆
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 典型错例 教学 分析
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3008字
• 语种: 中文

摘要

典型的练习题,是课本例题的一个延伸,一个缩影.教师应该以研究者的角色,以积极的态度,因势利导,让错题成为引导学生进行再度探究的学习资源,成为教师反思自己教学得失的载体.