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摘要:
本文基于"研究过程还原"对市场营销调研课程实验教学进行设计。采用文献检索、问卷调查、深度访谈等方法,针对学生和授课教师两个群体进行调查分析。研究发现:大多数学生对该课程框架体系记忆模糊、所掌握并操作的研究方法甚少、发表论文者不多;而大多数老师也从问题、文献、方法、数据分析等方面,指出目前该课程的局限,并赞同"研究过程还原的提法。研究结论将不仅对学生理解和掌握各种研究方法有帮助,而且也有利于提高教师的科研能力和水平。
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文献信息
篇名 基于"研究过程还原"的市场营销调研课程实验教学设计
来源期刊 科技经济市场 学科
关键词 研究过程还原 市场营销调研 课程教学设计 问卷调查
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 218-220,221
页数 4页 分类号
字数 8663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新刚 中南财经政法大学工商管理学院 27 89 5.0 8.0
2 胡瑞芳 中南财经政法大学工商管理学院 4 3 1.0 1.0
3 毛雨歆 中南财经政法大学工商管理学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究过程还原
市场营销调研
课程教学设计
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
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