"有意思":学生学好数学的基点

• 作者: 尹煜
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 数学教学 破解 策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

"数学是思维的体操",它是一门研究数与形的科学,与其他学科相比,具有严谨性、抽象性、广泛的应用性等特点.要想顺利实现课程标准的总体目标,就应努力做到课堂教学的"有意思".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹煜		1	0	0.0	0.0