例谈微视频在小学数学教学中的应用

• 作者: 刘昌郴
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 优化 教学环节 学生主体地位
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3750字
• 语种: 中文

摘要

小学数学学科知识点比较明确,教学重点、难点清晰,每一个知识点在一定范围内具有独立性,小学生的学习以培养兴趣为重,小学生注意力集中的时间和空间都不持续,这就使得"短小精悍"的微课更加适合于小学数学教学.利用微视频优化学与教的各个环节,让学变得主动,让教更加有效,创造新的学与教的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昌郴		1	7	1.0	1.0