浅谈初中作文教学的分类教学

• 作者: 姜官仁
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 分类教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2556字
• 语种: 中文

摘要

作文是学生思想品德,思维能力,词汇表达等各方面能力的集中体现,作文教学是语文教学的中心环节,把好作文教学这一关,实际上就是抓住了语文教学的主干.在语文教学中,怎样进行作文教学呢？本文笔者结合自己的教学中的一些点滴体会谈谈看法.

作者信息

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1	姜官仁		1	0	0.0	0.0