“慕课”对于大学生自学能力发展的影响初探

• 作者: 刘玉威
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 大学生 自学能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.026

摘要

近两年,大规模在线开放课程(简称“慕课”或MOOC)在世界范围内获得快速发展,吸引了众多人的关注和讨论.“慕课”学习模式在给大学生的学习和生活带来便利的同时,也对学生的自学能力提出了挑战.本文提出了转变学习观念;完善“慕课”学习的技术平台,建设“智慧校园”以及尝试开设内容涵盖信息网络知识和教育学心理学知识的教育类公共课程等三点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉威	北京信息科技大学理学院	22	55	5.0	7.0