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摘要:
随着我国新课程标准的快速实施,越来越多地教学要求被提高.教学改革,对于高中数学教师来说是一项挑战.做好教学内容的调整以及教学方法的优化,才能让高中数学课堂得到改善.高中数学教学,对于高中学生数学能力的提高以及各项学习能力的形成都有着较大意义,坚持新课程标准的指导,用正确的标准规范教学行为,才能在真正意义上促进高中数学教学的进步.
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浅析新课程标准下高中数学课堂教学的创新
高中数学
课堂创新
学习兴趣
新课程标准下高中数学高效课堂教学模式探究
新课标
高中数学
高效课堂
教学模式
基于新课程标准的高中数学课堂教学策略及案例分析
新课程标准
高中数学
策略
'椭圆的定义及标准方程'
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程标准下对高中数学课堂教学的一些思考
来源期刊 才智 学科
关键词 新课程标准 高中数学 课堂教学 注意 方法
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈少雨 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
高中数学
课堂教学
注意
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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