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摘要:
“订单式”是高职教育领域的一种人才培养模式,能够有效实现在校和就业的无缝对接,目前已经得到广泛的认可。基于校企联合的有利平台,制订出高职教育制药专业“订单式”人才培养方案,构建相适应的教学课程体系,满足企业岗位技能与素质的需要,是达到高职教育制药专业技能型人才培养目标的关键。
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实践课程体系
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高职护理
'订单式'培养
存在问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职制药专业“订单式”人才培养课程体系改革的研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职教育 制专业 “订单式”人才培养
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 141-141,142
页数 2页 分类号 G423.07
字数 3092字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴英 22 37 3.0 5.0
2 赵亚丽 23 43 3.0 5.0
3 张祥云 4 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2015(0)
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
制专业
“订单式”人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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