国家奖学金育人功能的发挥机制研究——以武汉大学为例

• 作者: 彭国娥 詹东妮
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 国家奖学金 育人
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3463字
• 语种: 中文

摘要

国家奖学金是新资助政策的重要组成部分,具有激励、导向、资助等育人功能.目前,对国家奖学金的研究多为具体管理科学化方面,对其育人功能的机制研究较少,本文通过对国家奖学金激励、导向等育人功能的发挥机制进行研究,找到增强国家奖学金的育人功能发挥的途径,实现其设立宗旨.