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摘要:
在中职学校PLC课程教学中运用项目教学法,充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、分析问题解决问题的能力,将理论知识运用于实践的能力以及合作能力。本文结合作者的教学实践,就如何在PLC课程中应用项目教学法进行了探讨,以有效提高学生的学习兴趣,提高教学效率。
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文献信息
篇名 浅谈项目教学法在PLC教学中的应用
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 项目教学法 PLC课程教学 问题反思
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
PLC课程教学
问题反思
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期刊影响力
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