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吉林市城区某小学英语成绩影响因素调查分析
吉林市城区某小学英语成绩影响因素调查分析
作者:
周忠玲
陈建军
靳晴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
英语学习
影响因素
摘要:
[目的]调查分析城区小学生英语学科成绩的相关影响因素,为提高小学生英语学习效果与教育对策提供思路。[方法]选择吉林市城区某小学的五年级4个班的全体148名学生为调查对象,采用问卷调和访谈法,对小学生英语学科成绩分布的一些相关性因素进行调查,并用Excel2003和SPSS13.0进行数据整理与分析。[结果]在本调查所选择的影响因素中,除性别的相关性不明显外(P】0.05),英语词典使用习惯、母亲受教育程度、课外补习培训、语文和数学学科成绩的不同,都与小学生的英语学科成绩分布相关(P【0.05)。[结论]在小学生的英语学科教育教学过程中,要注意家庭教育特别是母亲教育、词典使用习惯养成、语言的强化培训的重要性,同时,也要注意学生学科均衡发展和英语语言专长的相长关系。
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文献信息
篇名
吉林市城区某小学英语成绩影响因素调查分析
来源期刊
海外英语
学科
教育
关键词
小学生
英语学习
影响因素
年,卷(期)
2015,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
108-109
页数
2页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语学习
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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