以体定教? 坚守语文——基于"体式教学"的小说创新教学

• 作者: 王春媚
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小说教学 言语体式 结构体式 意蕴体式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2789字
• 语种: 中文

摘要

小说教学如何创新设计,是中学语文教学改革中难以回避的问题.当前,中学语文小说教学中普遍存在"陈旧"和"跳出"两种问题.从本质上来讲,最重要原因是没有从"小说体式"这一本体性认知的高度来解读小说.本文拟从"言语体式""结构体式""意蕴体式"三个维度来进行小说体式教学的创新设计,把小说当成小说来教,从而实现小说教学"不变味、不走调",也保证了中学小说的学习"接地气、有活力".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春媚		1	0	0.0	0.0