关于高中化学习题有效教学的策略研究

• 作者: 胡向南
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中化学习题 有效教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 2037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.17.298

摘要

现阶段,随着社会的发展,我国的现代化建设水平的发展也有了很大的提高.我国对于综合性人才的需求量越来越大,国家逐渐加大了教学改革的力度,不断探讨研究新型教学模式,目的在于提高整体教学的质量和效率,培养更多专业的优秀人才以满足国家建设发展的需要.高中阶段是教育最为重要的阶段,人生价值观、世界观、道德观念及思维模式等均在此阶段形成定性,学校和教师在其中担负着重要的指导和教育作用.如何提高课堂教学质量和效率,更好地引导和提高学生的综合学习能力;如何不断提升学生的综合素质,完成自身的发展与完善;如何更加快速地推进有效教学的发展是当前亟待解决的问题.