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如何在化学实验中培养学生自主探究能力
如何在化学实验中培养学生自主探究能力
作者:
周萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学实验
问题情况
多元评价体系
自主探究能力
摘要:
化学是一门实验学科,而实验是化学的灵魂。因此,我们要充分发挥实验的优势,挖掘实验资源,在化学实验教学中,提高学生的实验操作、观察、思维、自主等能力,从而获得知识、技能、情感与态度的发展,更好地培养学生严谨认真的科学态度,为学生可持续发展奠定坚实的基础。
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如何在初中化学实验教学中培养学生的科学探究能力
初中化学
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文献信息
篇名
如何在化学实验中培养学生自主探究能力
来源期刊
教育界:基础教育研究(中)
学科
化学
关键词
化学实验
问题情况
多元评价体系
自主探究能力
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
178-178
页数
1页
分类号
O6-3
字数
语种
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周萍
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化学实验
问题情况
多元评价体系
自主探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
出版地:
广西南宁市望西路13号
邮发代号:
48-350
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13154
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