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摘要:
从智能电子产品、学生的自信心、教学方法等多个方面分析目前高职高专学生电子类专业英语的学习现状.根据现状中影响学生专业英语学习的主要因素给出了相应的建议;同时,将教学过程中摸索的“学生与教师共建微视频库”“专业微视频的任务驱动”的教学方法,进行详细的讲解.在8个电子类专业英语班进行的连续4年的教学试验表明,提出的建议和方法在很大程度上提升了学生的学习主动性、学习兴趣,更重要的提高了学生的自信心.
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文献信息
篇名 高职高专电子类专业英语教学现状分析与探讨
来源期刊 中外企业家 学科 文学
关键词 微视频库 专业英语教学 任务驱动 自信
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 H319.4
字数 3907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈鹏慧 24 23 2.0 3.0
2 蔡琼 24 31 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (284)
参考文献  (4)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
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2012(6)
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2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微视频库
专业英语教学
任务驱动
自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外企业家
旬刊
1000-8772
23-1025/F
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2-287
1984
chi
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