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摘要:
《职业生涯规划》教材的案例在中职卫校教学应用中缺乏针对性,影响教学效果。组织教师进行校本案例的开发要结合学校专业特点和学生实际情况,按照一定的流程搜集整理职业生涯规划案例。实践证明,校本案例的开发与应用能增强中职卫校职业生涯规划教育的针对性和实效性,促进教师专业素质的提高。
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职业生涯规划
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文献信息
篇名 中职卫校职业生涯规划课程校本案例的开发与应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业生涯规划 案例教学 校本案例
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-25,26
页数 4页 分类号 G630
字数 5945字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划
案例教学
校本案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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