浅谈激励机制在中职学校计算机教学中的运用

• 作者: 何珺
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 中等职业学校 计算机教学 激励机制 有效实施
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

课程教育改革的推进对中等职业学校计算杌教学的具体质量和效率提出了更多新的要求.中职校计算机教程的特点是培养具有较强计算机应用能力和较高职业素质的专业技术人才.其主要教学宗旨来说,主要是对学生的计算机操作技能进行有效教学,从而将学生培养成为具有扎实计算机操作基础的综合型应用人才.在课程改革的条件下,激励教学法的应用具有重大且积极的现实意义,本文主要围绕激励教学法在中等职业学校计算机教学中实施的必要性展开了相关叙述,并就其有效开展措施进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何珺		4	0	0.0	0.0