以生为本巧设问题--浅谈“问题化设计”在初中《历史与社会》教学中的运用

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作者：

潘益兰

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篇名	以生为本巧设问题--浅谈“问题化设计”在初中《历史与社会》教学中的运用
来源期刊	科学导报	学科
关键词
年，卷（期）	2015,（7）	所属期刊栏目	教学交流
研究方向		页码范围	69-69
页数	1页	分类号
字数	1917字	语种	中文
DOI