浅谈问题设计在初中历史教学中的运用

• 作者: 胡梦蝶
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 问题设计 课堂提问 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 482
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,好的问题可以激发学生的学习兴趣,可以促进教学目标的有效达成,可以营造民主、和谐的课堂气氛.而问题的质量是教学能否有效的关键,这需要教师的精心设计,课堂的巧妙提出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡梦蝶		2	0	0.0	0.0