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摘要:
语文课程具有重要的学科价值, 一个人无论是在小学、初中、 高中甚至是大学阶段都要学习语文课程, 学好语文课程有助于提高学生的自身素质, 提高学生技能、 促进身心健康.虽然教育部一直非常重视开发语文课程的教师, 但是在教学的过程中还是出现了各种各样的问题, 让我们不得不提高重视.
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文献信息
篇名 语文教学策略浅析
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 语文 教学 策略
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 1971字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文
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策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
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39
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