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摘要:
情感教育的有效实施,这会为初中物理课程的教学带来很多积极的辅助效用.情感教育的融入不仅能够丰富学生对于所学内容的体验.也会充分引发学生的学习热情,活跃学生的思维,促进学生对于教学过程的参与.此外,透过情感教育的渗透,还能够有效培养与深化学生对于物理课程的探究兴趣,这些都是非常积极的教学因素所在.
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高中物理教学
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策略分析
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文献信息
篇名 谈初中物理教学中情感教育的实施
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 初中物理 教学 情感教育 实施
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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初中物理
教学
情感教育
实施
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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