利用团队力量,培养学生非智力因素,促进学生自主学习

• 作者: 冯利军
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 自主学习 非智力因素 团队力量
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 缤纷杏坛
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

归属感是人的一种基本需要,因此正式的班集体和小集体对学生来说具有一定的吸引力.我们可以利用集体的力量约束个体,利用个体的发展促进集体的进步.在班级中利用团队力量,促进学生自主学习可以达到事半功倍的效果.在日常的教学中,教师更应该注意发挥榜样的激励作用,特别是像“学习先锋队”这样的学生看得见、感受到的榜样作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯利军		4	1	1.0	1.0