浅析如何构建化学“生成的课堂”

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 生成的课堂 化学教育改革 理论背景 现实依据 教学效益
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 缤纷杏坛
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

本文是在听了优秀教师的课堂教学和专家点评后,对化学课堂教学的组织和课堂文化建设的思考.笔者对化学教学“生成的课堂”进行探究,这是对传统课堂教学的大胆探索,并着力构建一种全新的课程教育理念和崭新的课堂教学形式.通过对其理论背景和现实意义的阐释,总结“生成的课堂”的特征和意义,提出了实施策略和践行方法,以期推动课堂教育的改观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰		1	0	0.0	0.0