新课程背景下的高中化学教学方法

• 作者: 刘杨
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 化学 教学方法 实验 导入 探究 互动 合作
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

要提高初中化学教学质量,必须根据初中学生的年龄特征、化学生科的特点,充分发挥教师的主导作用,选择恰当的教学方法.笔者结合自己的教学实践和教学经验,阐述了常见的实验导入、探究性学习、互动教学等方法.