构建高效课堂彰显数学魅力——浅谈新课程下高中数学小班化高效课堂模式

• 作者: 黄翔
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 探索 小班化 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

各学科教研组和备课组针对学科特点,根据现有的小班化课堂教学存在的问题开展学科课题研究,并且确立小班化教学的具体实施方案,在实践中研究和应用,通过高中小班化教学高一到高三一轮的教学实践,各学科教研组和备课组把小班化教学模式融入到课堂中,构建"预学、导学、固学、思学"教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翔		7	15	1.0	3.0