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英语教学中如何激发学生学习的主观能动性
英语教学中如何激发学生学习的主观能动性
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摘要：
如何有效地培养学生对于英语知识的学习主动性,是一个长远的教育任务,也是教育改革的特殊时期需要我们广大的英语教师不断探讨与研究的一个课题,就英语教学中如何激发学生学习的主观能动性进行了探讨。
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英语教学中如何巧妙发挥学生的主观能动性
小学英语
兴趣
主观能动性
浅谈如何在英语课堂中培养学生的主观能动性
英语课堂
主观能动性
方法
见解
在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
师生关系
教学方法
主体作用
高中地理教学如何发挥学生的主观能动性
高中地理
教学
主观能动性
内容分析
关键词云
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学生
主观能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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