新课标理念下的高中生物学教学

• 作者: 陈建
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 探究 创新 拓展 类比
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

《生物课程标准（实验）》提出了“提高生物科素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系”等生物课程的基本理念，中学生物新课程教学要注重学生探究能力的培养，教师要注重激发学生兴趣，培养良好思维品质，注重使用类比的方法，使抽象问题直观化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建		3	0	0.0	0.0