远程教育中斯金纳程序教学法的一种优化实践

• 作者: 刘骥乐 张文辉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 斯金纳 程序教学 远程教育 学习分析
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 「理论研究」
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G432
• 字数: 4876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.20.004

摘要

随着时代的发展，传统的斯金纳程序教学法已不能满足现在远程教育的需求。以路由器配置实验课程为例，运用学习分析技术为教师与学生服务，通过在虚拟实务系统上实践，尝试为程序教学探索出一套优化方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文辉	北京邮电大学教育技术研究所	14	25	4.0	4.0
2	刘骥乐	北京邮电大学教育技术研究所	1	1	1.0	1.0