远程教育工科专业实践教学的现实困局和破解思路

• 作者: 郭富强
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 远程教育 实践教学 现实困局 虚拟实践 破解思路
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 网络与远程教育
• 页码范围: 168-173
• 页数: 6页
• 分类号: G728
• 语种: 中文

摘要

针对远程教育工科专业实践教学面临的困局,分析了其原因:远程教育实践教学的政策导向模糊、基层依托办学机构选择不严、办学商业化倾向、实践教学资源开发力度不够及试点高校职责缺失等是主要原因.为破解困局,提出了以下思路:政府提供明确有力的政策导向；严把学习中心设置和专业投放关口；设立远程教育区域实验中心；构建实践教学资源的共享和建设机制；试点高校切实落实办学主体责任等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭富强	陕西广播电视大学资源建设与现代教育技术中心	33	100	5.0	8.0