浅议如何走出高中英语教学误区

• 作者: 邓辉君
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 教学误区 解决措施
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（4）
• 页码范围: 309-309
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

随着高中新课程改革的不断深化，我国的高中英语教学，也面临着一场深刻的变革，虽然在过去的几十年里，我国的高中英语教学也取得了许多的成绩，但是，教学中的一些误区不能忽视，我们必须彻底改变传统的教学方式，不断探索和更新教学方法，使我们的教学效果得到更大的提升。

作者信息

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1	邓辉君		2	0	0.0	0.0