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摘要:
本文通过对近年来我国关于教师队伍建设相关政策的考察,总结出凸显教师内质、挖掘内在教育力量是近年来我国教师队伍建设的重要聚焦点。这一聚焦点的学理基础是教师专业发展理念的重新建构,即由聚焦于教师专业发展的技术视阈逐渐转变为关注教师专业发展的精神领域和心理品质。
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文献信息
篇名 关于教师队伍建设的几点思考
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 教师队伍建设 聚焦点 学理基础
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 94-94,95
页数 2页 分类号 G451
字数 2440字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李光 西北师范大学教育学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍建设
聚焦点
学理基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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