高中数学课堂教学导入方法分析

• 作者: 孙钰
• 来源期刊: 科技经济市场
• 关键词: 高中数学课堂 教学 导入 方法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的导入方法有很多.多种多样的导八方式不仅是教师智慧的结晶,又是教师的创造性的尝试所结的丰硕果实.优秀的教师拥有丰富的教学经验,因此在实际的教学中能够为每个知识点寻找最好的导入方法.俗话说“万丈高楼平地起”.这不仅是想象力和创造性思维的显现,也是在日积月累的教学之中所总结出来的经验之谈.因此教师在实际的教学中应时刻牢记自己所肩负的责任,结合学生的兴趣点来进行轻松愉快的导入,不断激发学生学习的动力,将无限的求知欲望投入到实际的学习中去,最终达到最好的课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙钰	哈尔滨师范大学教师教育学院	3	3	1.0	1.0