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摘要:
只注重说课形式而忽视说课的真正内涵,就会误导教育工作者特别是新教师在说课方面的努力方向。为此,从说课的定义、根本目的和说课重点角度论述了说课的根本发力点问题,为广大教育工作者,特别是为新教师的说课水平提升指明了努力方向。
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文献信息
篇名 浅论说课的根本发力点
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 说课 专业素养 教师 发力点
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G423
字数 3207字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红军 重庆邮电大学软件工程学院 5 3 1.0 1.0
2 刘向莉 重庆医科大学公共卫生与管理学院 8 57 3.0 7.0
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