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浅论大学医学化学课与中学化学课的衔接
浅论大学医学化学课与中学化学课的衔接
作者:
蒋智清
黄双路
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学化学
大学化学
基础教育
课程衔接
摘要:
学生从高中升入大学后,不同程度感觉到思想上速惘,学习任务之多可能也是他们始料不及的.大学的教学模式和中学有较大差异,师生之间的磨合也不如高中多.大学的基础课应该处于什么样的位置?面对诸多问题,搞好大学基础课与中学教育的衔接,使新生尽快适应大学教育,显得尤为重要.拟从化学基础课的角度出发,初探高校化学课与中学化学的衔接.
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多媒体教学
中学化学课堂教学中的有效评价
中学化学
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文献信息
篇名
浅论大学医学化学课与中学化学课的衔接
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
中学化学
大学化学
基础教育
课程衔接
年,卷(期)
2004,(4)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
353-355
页数
3页
分类号
G642.0
字数
3050字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2004.04.010
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒋智清
福建医科大学药学系
15
305
9.0
15.0
2
黄双路
福建医科大学药学系
13
186
6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
大学化学
基础教育
课程衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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