中学化学课程资源的有效开发与利用

• 作者: 陈治国
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课程资源 内涵特征 基本类型 利用与开发 策略
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 117-122
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.12.043

摘要

课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和,具有多样性、潜在性、多质性、开放性、双重主体性和动态性等特征.中学化学课程资源可分为素材性资源和条件性资源,校内资源、校外资源和网络资源,显性资源和隐性资源等类型.中学化学课程资源的开发与利用丛须树立全新的化学课程资源观,充分挖掘文字类课程资源,努力利用和开发实验室资源,培植和利用好生成性资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈治国		8	36	2.0	6.0