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摘要:
随着知识经济和信息时代的来临,高新技术的广泛应用和社会生产结构的变革,针对社会发展对职业应用型人才培养要求提高和高职院校生源素质下降的尖锐矛盾,提出职业教育的课程考核体系是落实人才培养目标的重要保障.探索建立高职院校基于职业能力为导向的康复治疗专业的特色课程考核评价体系.
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文献信息
篇名 高职院校职业能力为导向的康复治疗专业课程考核改革
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业能力 康复治疗专业 课程考核改革
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G423.07
字数 3385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 20 34 4.0 5.0
2 陈志强 9 7 2.0 2.0
3 张海林 11 12 2.0 2.0
4 李秀芬 13 9 2.0 2.0
5 时慧敏 3 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
康复治疗专业
课程考核改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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