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摘要:
高职专业课程的考核是高职教育的重要组成部分,在一定程度上起着一种导向作用.目前多数高职院校会计专业课程的考核模式与会计职业岗位要求严重脱节,在考核过程中不注重职业能力的考核.以教学既要适应就业要求,又要为学生职业发展和继续学习打好基础为出发点,在专业培养目标定位、职业岗位、典型工作任务及职业能力需求分析的基础上,构建符合企业信息化管理对会计人员能力的新要求的"课证融合、工学交替"的课程体系.
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文献信息
篇名 信息化下的高职财会专业课程考核的改革探讨
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 信息化 高职财会专业 课程考核 改革
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 人力资源管理
研究方向 页码范围 278,280
页数 2页 分类号 G453
字数 2173字 语种 中文
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1 何俐 27 36 3.0 3.0
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信息化
高职财会专业
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大16开
山西省太原市
1988
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