探究性教学模式下历史教师的基本功

• 作者: 刘慈军
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 探究性学习 方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

历史探究性学习改变学生原有历史学习方式，把探究性学习渗透到教学之中，充分发挥学生的主体作用。笔者认为，在探究性教学模式下，教师应当具备以下基本功：如何选择探究性教学的内容；如何选择探究性问题等等。