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摘要:
经过长期的努力,我国高校教师队伍取得了巨大的发展,但受多方面因素的影响,高校教师职业道德方面也存在许多问题,比如责任心不强、功利思想较重、学术风气差等。2014年全国“两会”期间,习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”具体要求。要求党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”为新形势下加强高校教师内在修养,深入推进高校教师职业道德建设提供了重要遵循。文章首先阐述了‘“三严三实”的具体内容,其次,论述了高校教师“不严不实”问题的表现,最后,就高校教师如何践行“三严三实”提了几最建议。
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'三严三实'
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构建高校领导干部践行“三严三实”创新机制的研究
高校
领导干部
“三严三实”
创新机制
践行“三严三实”加强党员干部的作风建设
“三严三实”
党员干部
作风建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高校教师如何践行“三严三实”要求
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 高校教师 践行 三严三实
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G645.1
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1 向丽娟 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
践行
三严三实
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
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