浅谈在物理教学中运用“问题探索法”培养学生创新能力

• 作者: 毛勇
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 问题探索法 创新
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

高中的学习已经算是较高级别的知识了,同样的一个知识点或者问题有着不同的解释方法,它已经有别于小学时代的单一学习模式。因此,在高中的学习中要着重培养学生的思维模式,让学生不再局限于单一的模式中,活跃学生的思维,让学生在学习中学会自己动脑,运用自己学习过的知识来解决不同的问题,培养学生的创新能力,成为创新型社会的新型人才。

作者信息

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1	毛勇		2	0	0.0	0.0