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摘要:
数学教学是初中课程教学中的重要方面,传统的数学教学中,考试是评价的最佳方式,然而随着新课标的普及,评价所关注的重点不仅仅是学习的结果,而更注重学习过程中发生的变化.参照"评价建议",结合教学设计课例,尝试把"评价"融入教学活动,以实现高效课堂.
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文献信息
篇名 谈评价在"轴对称与坐标变化"教学设计中的体现
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 评价 教学设计 轴对称与坐标变化
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1666字 语种 中文
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1 黄淑芬 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
评价
教学设计
轴对称与坐标变化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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