音乐鉴赏课程教学实践新思路

• 作者: 孙露
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 音乐教学 赏析层次 微课教学 课堂评价
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

音乐鉴赏课程教学要本着科学的、循序渐进的音乐赏析层次,即官能性欣赏、感情性欣赏和理智性欣赏为主线,配合展示微课这样的现代信息化教学手段,拓展音乐鉴赏课程教育教学的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙露		6	2	1.0	1.0