教师轮岗交流面临三大挑战

• 作者: 丁静 沈洋
• 来源期刊: 瞭望
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 一线民声
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

均衡发展是义务教育全面普及之后的战略性任务.而通过教师轮岗交流提升学校“软实力”,缩小城市各学校之间、城乡之间差距,是促进教育均衡的重要手段. 近年来,全国教师流动人数不断增长,骨干教师比例逐年增加.但一些地区和学校仍然存在教师积极性不高,致使交流“走过场”等问题,亟须完善相关政策.