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摘要:
大学生中医学科竞赛管理实践从前期宣传,培训选拔,以及激励机制多方面实现“以赛促学,以赛促教,以赛促改”的目标.前期宣传注重营造学习氛围,促进学风建设;培训选拔坚持普遍参与,广泛受益;激励机制有效促进高等中医教学.
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文献信息
篇名 中医学科竞赛管理实践
来源期刊 中医药管理杂志 学科 教育
关键词 中医 学科竞赛 管理 实践
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李增艳 7 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医
学科竞赛
管理
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
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19059
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