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摘要:
初中课改推行以来,通过近几年的教学体会,笔者渐渐认识到,高效课堂就是在有限的四十五分钟内,采用恰当的教学方式方法激发学生学习的积极性、主动性,让学生主动参与学习的过程,获得真正有效的知识,同时充分培养和锤炼学生的创新精神、团队协作精神和实践能力,形成良好的情感、正确的学习态度和价值观,从而全面促进学生的发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议如何打造高效物理课堂
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 物理课堂 高效教学 研究策略 教学情境
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 3274字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张惠华 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂
高效教学
研究策略
教学情境
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相关学者/机构
期刊影响力
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